Makaleler
13
Tümü (13)
Scopus (1)
TRDizin (2)
Diğer Yayınlar (10)
1. KÜLTÜREL GÖSTERGELERİN İFADE EDİLMESİNDE AFİŞ TASARIMININ ROLÜ: NASREDDİN HOCA AFİŞLERİNİN GÜNCEL YORUMU
The Turkish Online Journal of Design, Art and Communication
, cilt.16, sa.1, ss.401-421, 2026 (TRDizin)
4. Kültürel Miras Bağlamında Kilim ve Katı’ Sanatının Buluşması: Sivrihisar Beş Bacalı Kilim Örneği
Journal of Architecture, Arts and Heritage (JAH)
, cilt.4, sa.1, ss.94-111, 2025 (Hakemli Dergi)
5. Sanat Öğrencilerinin Gözüyle Doğal Afetlerin Sanata Etkileri
SINIRSIZ EĞITIM VE ARAŞTIRMA DERGISI = THE JOURNAL OF LIMITLESS EDUCATION AND RESEARCH
, cilt.9, sa.1, ss.27-78, 2024 (Hakemli Dergi)
6. Okul Dışı Eğitim ve Sanat Etkinliklerinin Üniversite Öğrencileri Üzerindeki Etkileri
Uluslararası Güzel Sanatlar Eğitimi Araştırmaları Dergisi (UGSEAD)
, cilt.6, sa.2, ss.116-130, 2023 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
26
2. GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMINDA YAPAY ZEKA VE KULLANICI DENEYİMİ FAKTÖRÜ/ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND THE USER EXPERIENCE FACTOR IN VISUAL COMMUNICATION
13. ULUSLARARASI NEW YORK SOSYAL, BEŞERİ, İDARİ VE EĞİTİM BİLİMLERİNDE AKADEMİK ÇALIŞMALAR KONGRESİ/13TH INTERNATIONAL NEW YORK ACADEMIC RESEARCH CONGRESS ON SOCIAL, HUMANITIES, ADMINISTRATIVE, AND EDUCATIONAL SCIENCES PROCEEDINGS BOOK VOLUME - I, Albany, Avustralya, 10 - 12 Temmuz 2025, cilt.1, ss.1537-1538, (Özet Bildiri)
11. Ahlat Hasan Padişah Kümbeti Madalyon Motiflerinin Analizi
1. Uluslararası Mimarlık, Sanat ve Tasarım Sempozyumu (IAR-ARDE 2022) (Online), Ankara, Türkiye, 5 - 07 Ekim 2022, (Özet Bildiri)
19. Öğretmen Adaylarının Sanata İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi (Bartın Üniversitesi Örneği)
II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu, BODRUM, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, cilt.1, ss.574, (Tam Metin Bildiri)
20. Özel Gereksinimli Bireyin Okuduğunu Anlama Düzeyinin Resimler Aracılığıyla Belirlenmesi ve Yorumlanması
II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu, BODRUM, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, cilt.1, (Özet Bildiri)
22. Sınıf Öğretmenlerinin Görsel Sanatlar Dersi ile İlgili Görüşleri
Sınırsız Eğitim Araştırmaları Sempozyumu, Antalya Alanya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2017, cilt.1, ss.114, (Özet Bildiri)
23. Görsel Sanatlar Eğitimi Yoluyla Kültürel Mirasın Yeni Kuşaklara Aktarımı Transferring the Cultural Heritage to Next Generations via Visual Arts Education
INSEA, 34th World Congress of the International Society for Education through Art, Melbourne, Avustralya, 7 - 11 Temmuz 2014
24. Zihinsel Engelliler Okullarında Görev Yapan Görsel Sanatlar Dersi Öğretmenlerinin Mesleki Sorunları Professional Problems of Visual Arts Teachers Working in Special Education Institutions
Anadolu Uluslararası Sanat Eğitimi Sempozyumu, ANADOLU-USES, Eskişehir, Türkiye, 14 - 16 Mayıs 2014
25. Görsel Sanatlar Dersi Öğretmenlerinin Özel Eğitim Okullarında Sınıf Yönetimi ve Öğrenme Öğretme Sürecinde Yaşadıkları Sorunlar Professional Problems of Visual Arts Teachers Experienced During Classroom Management and Learning Teaching Process in Special Education Institutions
International Conference on Education and Social Sciences, OCERINT (International Organization), İstanbul, Türkiye, 3 - 05 Şubat 2014
26. The Children Paintings From Divided Families At Pre School Period And The Expressions Of These
ICES'08, FAMAGUSTA, Kıbrıs (Kktc), 23 - 25 Temmuz 2008, cilt.1, ss.420-429, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
5
4. Görsel Kültür
Görsel Sanatlar (1-8. Sınıflar) Öğretmenler İçin Öğretim Materyali, Levent MERCİN, Melek GÖKAY, Editör, Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, ss.191-210, 2020
5. Art Work Readıng Skills
The Skill Approach in Education From Theory to Practice, Firdevs Güneş, Yusuf Söylemez, Editör, Cambridge Scholars Publishing, Cambridge, ss.476-486, 2018