Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 23
Tümü (23)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (16)
Diğer Yayınlar (7)

1. Design and Functionality of Educational Buildings during the Transition from the Ottoman Empire to the Republic: School Architecture and Health according to Muallim Cevdet Osmanlı’dan Cumhuriyet’e Geçiş Sürecinde Eğitim Yapılarında Tasarım ve Fonksiyonellik: Muallim Cevdet’e Göre Okul Mimarîsi ve Sağlığı

IŞIK H., Dağlı R.
Osmanli Medeniyeti Arastirmalari Dergisi , cilt.2025, sa.26, ss.325-356, 2025 (Scopus, TRDizin)

2. Türk Tarihindeki Mitoloji, Masal ve Hikâyelerin Cumhuriyet Döneminde Derlenmesi ve Günümüzde Yaşatılması Üzerine Bir Değerlendirme

IŞIK H.
GAZI AKADEMIK BAKIS-GAZI ACADEMIC VIEW , cilt.17, sa.33, ss.229-249, 2023 (ESCI, TRDizin)

3. İLK TÜRKLERİN GEÇİŞ DÖNEMLERİNE DAİR İNANÇLARININ GÜNÜMÜZ KUZEY BATI ANKARA’DAKİ İZLERİ

ISIK H., Öztürk V. E.
Genel Türk Tarihi Araştırmaları Dergisi , sa.TÜRKİYE CUMHURİYETİ'NİN 100. YILI ÖZEL SAYISI, ss.445-456, 2023 (TRDizin)

4. İSLAMİYET ÖNCESİ TÜRKLERDE DEĞER EĞİTİMİ VE IRK BİTİG FAL KİTABININ DEĞER EĞİTİMİ AÇISINDAN ÖNEMİ

IŞIK H., Erçevik N. Ş.
Genel Türk Tarihi Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.9, ss.69-82, 2023 (TRDizin) Creative Commons License

5. 19. Yüzyıl Sonlarında Osmanlı Kastamonu’sunda Eğitim ve Öğretimin İzdüşümü

IŞIK H., ÇEVİK N.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.23, sa.2, 2022 (TRDizin)

6. Muallim Cevdet’in Türk Eğitim Tarihindeki Yeri ve Derslerinde Yerel Tarih Uygulamaları

IŞIK H.
Turkish History Education Journal , cilt.9, sa.1, ss.189-208, 2020 (TRDizin)

7. İlk Türk Devletlerinde Yönetimde Kadının Konumu Üzerine

IŞIK H.
ve Deneyim Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.126-135, 2017 (Hakemli Dergi)

8. Genel Türk Tarihinin Kaynaklarından Süreli Yayınlara Bir Örnek: Kırım Mecmuası

IŞIK H., DOĞAN A.
Journal of History and Future , cilt.3, sa.3, ss.123-140, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

9. Tarihi İpek Yolu ve Tarih Bölümü Öğrencilerinin Bu Yol Hakkındaki Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi

IŞIK H.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , sa.1, ss.145-176, 2017 (TRDizin)

10. Türkiye’de Okutulan Tarih Ders Kitaplarındaki Araplarla İlgili Konulara Dair Öğrencilerin Görüşleri ve Arap Algısı

IŞIK H., GÖK A.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.196-211, 2017 (TRDizin) Creative Commons License

11. İpek Yolu nun Sosyal Bilgiler Derslerinde Bir Tema Olarak Kullanılmasının Önemi

IŞIK H., GÖKÇE M.
Turkish History Education Journal , cilt.5, sa.1, ss.241-262, 2016 (TRDizin)

12. The Views Of Arab Students Regarding Turks The Ottoman Empire And The Republic Of Turkey A Case Of Jordan

IŞIK H.
Educational Research and Reviews , cilt.11, sa.7, ss.377-389, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

13. İlköğretim 6 Sınıf ve Ortaöğretim 9 Sınıf Öğrencilerinin Mekânsal Biliş ve Kronoloji Bilgilerinin Karşılaştırılması

IŞIK H.
The Journal Of International Social Research , cilt.7, sa.30, ss.111-121, 2014 (Hakemli Dergi)

14. Bir Sözlü Tarih Örneği Ürdün Salt Türk Şehitliği

IŞIK H.
History Studies , cilt.6, sa.3, ss.179-198, 2014 (TRDizin)

15. The Effect of Educatıon Project via Museums and Hıstorıcal Places on The Attitudes and Outlooks of Teachers

IŞIK H.
Internatıonal Journal of Academıc Research , cilt.5, sa.4, ss.300-306, 2013 (Hakemli Dergi)

16. Çeviri Öğrencilerin Tarihsel Düşünmelerinin Gelişimine Dair Sistematik Bir Yaklaşım

IŞIK H.
Turkish History Education Journal , cilt.2, sa.1, ss.166-190, 2013 (TRDizin)

17. Orta Asya Türk Tarihi Konularının Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar Üzerine Bir Değerlendirme

IŞIK H., GÖKÇE M.
Turkish Studies , cilt.6, sa.4, ss.564-592, 2011 (TRDizin)

18. Eski Türklerde Eğitim Üzerine

IŞIK H.
YÖRTÜRK , cilt.16, sa.98, ss.14-19, 2011 (Hakemsiz Dergi)

19. Ortaöğretim Tarih Derslerinde Birinci ve İkinci El Kaynaklar ile Etkinlik Temelli Ders İşlemenin Öğrencilerin Tarihsel Düşünme Becerilerine Etkisi

IŞIK H.
Turkish Studies , cilt.6, sa.1, ss.1287-1301, 2011 (TRDizin)

20. Atatürk ün Gençliğe Hitabesi Üzerine

IŞIK H.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.29, ss.1626-1637, 2009 (TRDizin)

21. Bir Belge Işığında 19 Yüzyıl Sonlarında Taşra Rüştiyeleri Ve Bazı Eğitim Öğretim Sorunları

IŞIK H.
EKEV AKADEMİ , sa.37, ss.339-348, 2008 (TRDizin)

22. Tarih Öğretiminde Doküman Kullanımının Öğrencilerin Başarılarına Etkisi

IŞIK H.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.16, sa.2, ss.389-402, 2008 (TRDizin)

23. İlköğretimde Tarih Konularının Yerel Tarih İle İlişkilendirilmesinin Öğrenci Başarısına Etkisi

IŞIK H.
The Journal Of International Social Research , cilt.1, sa.4, ss.290-310, 2008 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 30

1. Türk Tarihine Dair Seyahatnamelerin Tarih Öğretiminde Kullanılması

IŞIK H.
IX. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu (ISHE 2023), Sakarya, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

2. Muallim Cevdet’in Eğitime Dair Düşünce ve Tespitleri

IŞIK H., DAĞLI R.
Eğitim Düşünürleri Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 23 Aralık 2022, (Tam Metin Bildiri)

3. Bolu’xxlu Bir Eğitimci Olan Muallim Cevdet’xxin Türk Eğitim Tarihindeki Yeri ve Onun Yerel Tarih Çalışmalarının Değerlendirilmesi

IŞIK H.
VI. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, 10 - 12 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

4. Kök Türk Yazıtlarının Türk Eğitim Tarihindeki Yeri ve Önemi

GÖKÇE M., IŞIK H.
Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, 4 - 07 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

5. Göç Üzerine Bir Sözlü Tarih Çalışması: Hamidiye Örneği

GÖKÇE M., IŞIK H.
Uluslararası Orta Asya Sempozyumu, 17 - 20 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Müzecilikte Yeni Yaklaşımlar: Yaşayan Tarih Müzesi Örneği

IŞIK H.
Uluslararası Tarihte Etimesgut Sempozyumu, 29 - 30 Mart 2018, (Özet Bildiri)

7. Sözlü Tarih Çalışmalarında Yeni Yönelimler: Uygulanan İki Ölçek Örneği

IŞIK H.
IV. Uluslar Arası Sosyal Bilimlerde Yeni Yönelimler Sempozyumu, 6 - 07 Temmuz 2018, (Özet Bildiri)

8. Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğrencilerin Türk Eğitim Tarihi Dersinin Amaç, İçerik ve Yöntemine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

IŞIK H.
V. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.547-567, (Tam Metin Bildiri)

9. Bir Tarih Yazım Yöntemi Olarak Yerel Tarihçiliğin Dünya Ve Türkiye’deki Gelişim Süreci

IŞIK H., GÖKÇE M.
XIV. European Conference on Social and Behavioral Sciences, 22 - 27 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

10. Bir Tarih Yazım Yöntemi Olarak Yerel Tarihçiliğin Dünya ve Türkiye’xxdeki Gelişim Süreci

IŞIK H., GÖKÇE M.
XIV European Conference on Social and Behavioral Sciences, 22 - 27 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

11. İpek Yolu, Kültür Aktarımı ve Eğitim

IŞIK H., GÖKÇE M.
International Conference on New Horizons in Education, 17 - 19 Temmuz 2017, (Özet Bildiri)

12. Yaşayan Tarih Müzesi Konusunda Türkiye Ölçeğinde Bir Durum Değerlendirmesi Altınköy Açık Hava Müzesi Örneklemi

IŞIK H.
IV. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, ss.276-285, (Tam Metin Bildiri)

13. Orta Asya Enerji Nakil Hatları Yeni İpek Yolu Mu

IŞIK H., GÖKÇE M.
Uluslar arası “İpekyolu’nun Yükselişi ve Türk Dünyası” Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 3 - 05 Mart 2016, cilt.3, ss.201-211, (Tam Metin Bildiri)

14. Pamir den Ulupamir e Uzanan Göç Bir Sözlü Tarih Çalışması Örneği

IŞIK H., ASLAN R.
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi ve Türk Tarih Kurumu Başkanlığı, Muğla, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

15. Sosyal Bilgiler Derslerinde İpek Yolu nun Bir Tema Olarak Kullanılması

GÖKÇE M., IŞIK H.
Uluslar arası Eğitim Bilimleri ve Tıp Eğitimi Sempozyumu, TÜRKİSTAN, Kazakistan, 24 - 25 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

16. The Middle East Politics Of Turkey Within The Scope Of Energy

GÖKÇE M., IŞIK H.
V. European Conference on Social and Behavioral Sciences, St Petersburg, Rusya, 11 - 14 Eylül 2014, (Tam Metin Bildiri)

17. Yapılandırmacı Yaklaşım ve Türkiye de Kültürel Mirasın Öğretimi

IŞIK H.
Doğubiliminde Modern Eğilimler Konferansı, Kharkiv, Ukrayna, 11 - 12 Nisan 2014, ss.137-145, (Tam Metin Bildiri)

18. Müze ve Tarihi Mekanların Eğitimde Kullanılması

IŞIK H.
Doğunun Batısı Batının Doğusu Uluslararası Balkanlar Konferansı, Prizren, Sırbistan, 5 - 07 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

19. Yakın Dönem Türkiye Arap Dünyası İlişkileri

GÖKÇE M., IŞIK H.
1. Türk Arap Müşterek Değerler ve Kültürel Etkileşim Sempozyumu, Amman, Ürdün, 12 - 15 Mayıs 2013, (Tam Metin Bildiri)

20. Şehitliklerin Ülkeler Arası İlişkilerdeki ve Tarih Öğretimindeki Yerine Dair Bir Örnek Ürdün Salt Türk Şehitliği

IŞIK H.
Türk Arap Müşterek Değerler ve Kültürel Etkileşim Sempozyumu, Amman, Ürdün, 12 - 15 Mayıs 2013, (Tam Metin Bildiri)

21. How Can History and Social Studies Teachers Benefit From Museums and Historical Places in Education A Model Project

IŞIK H.
Internatıonal Conference On New Horızons In Educatıon Inte2012. Prague/Czech Republic, PRAG, Çek Cumhuriyeti, 5 - 07 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

22. Hititler

IŞIK H.
National Teacher Training Conference, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Ocak 2012, (Tam Metin Bildiri)

23. Avrupalı Seyyahların Gözüyle Osmanlı

KÖKSAL H., IŞIK H., GÖKÇE M.
Türk Okullarındaki Tarih Eğitiminde Yenilikçi Yöntem, Ankara, Türkiye, 14 - 17 Ekim 2010, ss.149-158, (Tam Metin Bildiri)

24. Ekmek Karneli Yıllar

GÖKÇE M., IŞIK H.
Türk Okullarındaki Tarih Eğitiminde Yenilikçi Yöntem, Kastamonu, Türkiye, 8 - 11 Temmuz 2010, ss.327-332, (Tam Metin Bildiri)

25. Sosyal Bilgiler Dersi Tarih Konularının Öğretiminde Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımı

IŞIK H., Erdoğan A., DÜZEL E.
V Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 13 - 16 Ekim 2011, ss.34-42, (Tam Metin Bildiri)

26. Sosyal Bilgiler Dersi Tarih Konularının Öğretiminde Yazılı Ve Sözlü Edebi Ürünlerin Kullanılmasının Yeri ve Önemi

IŞIK H., DÜZEL E., ERDOĞAN A.
V Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 13 - 16 Ekim 2011, ss.105-111, (Tam Metin Bildiri)

27. Petro İstanbul'da Ne Gördü?

GÖK A., IŞIK H., KÖKSAL H.
Türk Okullarındaki Tarih Eğitiminde Yenilikçi Yöntem, İstanbul, Türkiye, 20 - 23 Ocak 2011, (Tam Metin Bildiri)

28. Turkish Association represented in Georgia What did we learn abroad What did you see

IŞIK H.
Türk Okullarındaki Tarih Eğitiminde Yenilikçi Yöntem, Kastamonu, Türkiye, 8 - 11 Temmuz 2010, (Tam Metin Bildiri)

29. Ortaöğretim Tarih Derslerinde Birinci Ve İkinci El Kaynaklar İle Etkinlik Temelli Ders İşlemenin Öğrencilerin Tarihsel Düşünme Becerilerine Etkisi

IŞIK H.
I. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Erzurum, Türkiye, 16 - 18 Haziran 2010, (Özet Bildiri)

30. Türk Tarihinde Kadın

IŞIK H., GÖKÇE M.
Türk Okullarındaki Tarih Eğitiminde Yenilikçi Yöntem, Bolu, Türkiye, 14 - 17 Ocak 2010, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 23

1. Paraguay Cumhuriyeti

IŞIK H.
Kölelik ve Sömürge Sonrası Ülkelerin Sosyal Bilgiler ve Tarih Programları, KÖKSAL HÜSEYİN, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.387-427, 2024

2. Muallim Cevdet's Thoughts and Observations on Education

IŞIK H., DAĞLI R.
Education Thinkers in Türkiye, KİREÇCİ MEHMET AKİF, BACANLI HASAN, Editör, ECO Educational Institute Publications, ss.243-256, 2024

3. Tarih Eğitiminde Değer Kazandırma Açısından İlk Türk-İslam Eserlerinin Yeri Üzerine Bir Değerlendirme: Karşılaştırmalı Üç Eser Örneği

IŞIK H., KORKMAZ S.
Tarih Eğitiminde Bir Ekol: Prof. Dr. Mustafa Safran’a Armağan, Hayta Necdet vd., Editör, BERİKAN, Ankara, ss.447-476, 2023

4. Enerji Bağlamında Türkiye-Orta Doğu İlişkileri

GÖKÇE M., IŞIK H.
Türk Dünyası Yolunda Bir Ömür Prof. Dr. Mehmet Şahingöz’e Armağan, Hayta Necdet vd., Editör, BERİKAN, Ankara, ss.505-516, 2022

5. Türkiye-Ürdün İlişkileri

IŞIK H., BANI ISSA M. A.
20. YÜZYİLDA TÜRKİYE-ORTADOĞU İLİŞKİLERİ, Fatih Tuğluoğlu, Cihat Yıldırım, Osman Okumuş, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.565-588, 2021

6. Türkiye Kırım İlişkileri

IŞIK H., DOĞAN A.
20. Yüzyılda Türkiye Türk Dünyası İlişkileri, Cihat Yıldırım, Fatih Tuğluoğlu, Mustafa Gökçe, Osman Okumuş, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.641-657, 2021

7. Lise Düzeyi İstiklal Marşı ve Mehmet Akif Ersoy Etkinlikleri

ŞENGÜL BİRCAN T., AKÇA BERK N., GÜLTEKİN F., ÖZTAŞ S., GÜNGÖR AKINCI B. A., IŞIK H.
İstiklal Marşı’mız ve Mehmet Akif Ersoy Etkinlikleri El Kitabı, Selahattin Kaymakçi, Adnan Altun, Neval Akça Berk, Fatma Gültekin, Editör, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı, Ankara, ss.189-353, 2020

8. Seyahatnamelerin Türk Tarihi ve Türkistan Araştırmaları Açısından Yeri ve Önemi

IŞIK H.
Seyyahların İzinde Türkistan, Mustafa Gökçe, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.1-26, 2019

9. Otto Salomon

IŞIK H.
Dünya Eğitimine Yön Verenler I-II, Mustafa SAFRAN, Editör, Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, ss.693-706, 2019

10. Tarih Ders Kitaplarında İsrailoğulları ve İsrail Devleti

IŞIK H.
Tarih Ders Kitaplarında İmajlar, Ahmet Şimşek, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.321-336, 2019

11. Proseminer ve Seminer Çalışmaları

IŞIK H.
Tarih Bilimi ve Metodolojisi, Mehmet Yaşar ERTAŞ, Editör, İdeal Kültür Yayıncılık, İstanbul, ss.433-437, 2019

12. Ürdün Lise Tarih Ders Kitaplarında Türkler

IŞIK H.
Dünyada Türk İmajı, Ahmet Şimşek, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.517-527, 2018

13. Bazı Matbuat Örneklerine Göre Yirminci Yüzyıl Başlarında Kırım’da Türklük Tatarlık Tartışması

IŞIK H., DOĞAN A.
Türk Tarihine Dair Yazılar-III, Alpaslan DEMİR-Tuba KALKAN-Eralp ERDOĞAN, Editör, Gece Kitaplığı, Ankara, ss.579-594, 2018

14. Bütünleştirici Bir Ders Olarak Sosyal Bilgiler

IŞIK H.
İlkokul ve Ortaokullarda Sosyal Bilgiler Öğretimi, Filiz Zayimoğlu Öztürk Seçuk Beşir Demir, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.394-429, 2018

15. Gaspıralı İsmail ve Kırım Ahali Cumhuriyeti

IŞIK H., DOĞAN A.
Türk Tarihine Dair Yazılar-2, Alparslan Demir, Tuba Kalkan, Eralp Erdoğan, Editör, Gece Kitaplığı, Ankara, ss.133-149, 2017

16. Sosyal Bilgiler, Topluma Hizmet ve Vakıflar

KELEŞ H., IŞIK H., EROL ŞAHİN A. N.
Sosyal Bilgiler Eğitimi, Dursun Dilek, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.519-541, 2016

17. Türkiye'de Yerel Tarihçilik ve Mustafa Çağatay Uluçay

IŞIK H.
Türk Tarihçileri, , Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.309-323, 2016

18. Sosyal Bilgilerde Müze ve Tarihi Mekanlar ile Eğitim

IŞIK H.
Sosyal Bilgiler Eğitimi, Dursun DİLEK, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.601-633, 2016

19. Yirminci Yüzyıldan Yirmi Birinci Yüzyıla Enerji Sorunu

IŞIK H.
Günümüz Dünya Sorunları, Hakkı Yazıcı, Kenana Arıbaş, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.105-126, 2015

20. Sözlü Tarih

GÖK A., KÖKSAL H., IŞIK H.
Yenilikçi Tarih Öğretimi, Hüseyin KÖKSAL, Editör, Harf, Ankara, ss.59-64, 2012

21. Tarih Öğretimi ve Yerel Tarih

IŞIK H.
Tarih Nasıl Öğretilir Tarih Öğretmenleri İçin Özel Öğretim Yöntemleri, Mustafa Safran, Editör, Yeni İnsan Yayınevi, İstanbul, ss.209-219, 2010

22. İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı (6 ve 7. Sınıflar) ve Kılavuz Kitabı

SAFRAN M., ATA B., KÖKSAL H., GÖKÇE M., IŞIK H., ÖZÜR N.
MEB Yayınları, 2005

23. İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı (4 ve 5. Sınıflar) ve Kılavuz Kitabı

SAFRAN M., ATA B., KÖKSAL H., GÖKÇE M., IŞIK H.
MEB Ders Kitapları Müdürlüğü, 2005
Metrikler

Yayın

87

Yayın (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

354

H-İndeks (Scholar)

8

Atıf (TrDizin)

8

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

70

Proje

8

Tez Danışmanlığı

14

Açık Erişim

14
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 1: AMAÇ 1: YOKSULLUĞA SON
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM
SDG 10: AMAÇ 10: EŞİTSİZLİKLERİN AZALTILMASI
SDG 16: AMAÇ 16: BARIŞ VE ADALET