Sosyal Medya Bağımlılığı: Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma

Öner K., Ozkan B.

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, cilt.23, sa.1, ss.47-58, 2026 (TRDizin)

Özet

21. yüzyılda sosyal medya kullanımının giderek artması endişe verici bir problem haline gelmiştir. Bu araştırma Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin sosyal medya bağımlılık düzeylerini incelemeyi amaçlamıştır. Araştırma kesitsel bir araştırma olup örneklemini 506 ön lisans öğrencisi oluşturmaktadır. Veriler Kişisel Bilgi Formu ve Sosyal Medya Bağımlılık Ölçeği-Yetişkin Formu kullanılarak toplanmıştır. Sosyodemografik verilere göre öğrencilerin %72.1’i (n = 365) kadın, %68,4’ü (n = 346) 18-20 yaş aralığında, %50.2’sinin (n = 254) mobil telefondan internete bağlandığı, %79.4’ünün (n = 402) günde bir defadan fazla sosyal medya sitesine girdiği ve %58.3’ünün (n = 295) sosyal medya ağlarının yalnızlık duygularını azalttığı görülmektedir. Öğrencilerin; aile ilişkisi, yakın arkadaş varlığı, günlük telefon kullanma saatleri, telefonu kontrol etme sıklığı, internet ve sosyal medya sitelerinde harcadıkları zaman ve yaşamdan zevk alma durumları ile sosyal medya bağımlılık düzeyleri arasında istatiksel olarak anlamlı bir fark olduğu bulunmuştur (p < .05). Araştırma da öğrencilerin sosyal medya bağımlılık düzeylerinin orta düzeyde olduğu saptanmıştır. İnternette ve sosyal medyada geçirilen sürenin artması, günlük telefon kullanımının ve kontrol sıklığının artması, bağımlılık düzeylerinin artmasıyla ilişkilendirilmiştir.
The increasing use of social media in the 21st century has become a worrisome problem. This research aimed to examine the social media addiction levels of Health Services Vocational School students. The research is a cross-sectional study and its sample consists of 506 associate degree students. Data were collected using the Personal Information Form and Social Media Addiction Scale-Adult Form. 72.1% (n = 365) of the students were female, 68.4% (n = 346) were between the ages of 18–20, 50.2% (n = 254) of the students connected to the internet via mobile phones, 79.4% (n = 402) accessed social media sites more than once a day, and 58.3% (n = 295) reported that social media networks reduced their feelings of loneliness. It was identified that there was a statistically significant difference between students’ family relationship, presence of close friend, daily phone usage hours, frequency of checking the phone, situations of enjoying life, time spent on the internet and social media sites and their social media addiction levels (p < .05). In this study, students' social media addiction levels were moderate. Increases in time spent on the internet and social media, as well as higher daily phone usage and checking frequency, were associated with higher addiction levels.