Intertextuality or Story Resistance? A Deconstruction of Stories with Preschoolers: An Example of ”The Little Red Riding Hood”

ALTUN D., ULUSOY M.

Universal Journal of Educational Research, cilt.7, sa.3, ss.811-819, 2019 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 7 Sayı: 3
• Basım Tarihi: 2019
• Doi Numarası: 10.13189/ujer.2019.070322
• Dergi Adı: Universal Journal of Educational Research
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, ERIC (Education Resources Information Center)
• Sayfa Sayıları: ss.811-819
• Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
• Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Adresli: Hayır