Twice Upon A Mind: The Roles of Theory of Mind, Executive Function, and Vocabulary in Preschoolers’ Narrative Processing of E-Stories and Printed Stories
6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi-IECEC-UOEK 2019, 2 - 05 Ekim 2019, cilt.1, ss.633-634, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Cilt numarası: 1
- Sayfa Sayıları: ss.633-634
- Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Adresli: Hayır