Ankara Çubuk’taki Kuruçay Medresesi ve Nukud Vakfı

ÇELİK M., Yardımcı M. E.

ADAM AKADEMİ Sosyal Bilimler Dergisi, cilt.11, sa.1, ss.229-254, 2021 (TRDizin)

Özet

Osmanlı Devleti’ndeki eğitim hizmetleri her zaman sivil alanda sürdürülmüştür. Bu bakımdan toplumun eğitim ihtiyacı vakıflar eliyle görülmüştür. Osmanlı tarihi boyunca eğitim sahasındaki hizmetlerin büyük bir kısmını üstlenen vakıflar merkez ve taşrada resmi görevde olan ya da sivil statüde bulunan hayırseverler tarafından kurulmuş, daha sonra bunlara gelir getirici imkanlar aktarılmıştır. Bu sürecin resmi prosedürü mahkeme huzurunda akdedilerek bir metne dökülüp tescil edilmiştir. Başlangıçta daha ziyade gayrimenkuller bu müessesenin kaynağını oluştururken daha sonra kitap ve para gibi menkul varlıklar da bunlara eklenmiştir. Bu çalışmada eğitimin finansmanında kullanılan para vakıflarından birine ait vakfiye ele alınmaktadır. Bu çerçevede Ankara’ya bağlı Çubuk kazasının bir köyündeki Kuruçay Medresesi’ne ait para vakfının vakfiyesi araştırmaya konu edinmekte, vakfiye tartışılmaktadır.
Education in the Ottoman State is part of civil society. In other words, education in the Ottoman times was managed by non-state actors. In this regard, education service was provided by foundations [waqf] in the Ottoman State. Foundations were founded by philanthropists. These foundations were supported by income-generating opportunities, thus ensuring their longevity. Foundations were originally founded on real estates. Later on, books and cash were also devoted, so that a foundation was established with goods. In this study, the endowment [waqfiya] of a cash waqf used in education financing is discussed. In this framework, the endowment of the cash waqf belonging to Kuruçay Madrasa in the Çubuk district of Ankara has been the subject of the research.