Evaluating Generative AI Tools for Improving English Writing Skills: A Preliminary Comparison of ChatGPT-4, Google Gemini, and Microsoft Copilot

Alpar Ö.

EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, cilt.14, sa.4, ss.1291-1308, 2025 (Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 14 Sayı: 4
  • Basım Tarihi: 2025
  • Doi Numarası: 10.12973/eu-jer.14.4.1291
  • Dergi Adı: EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, ERIC (Education Resources Information Center), Directory of Open Access Journals
  • Sayfa Sayıları: ss.1291-1308
  • Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Adresli: Evet