Sağlık Kuruluşlarında Klinik Uygulama/Alan Çalışmaları Kapsamında Aday Çocuk Gelişimci Yetiştirme Süreci: Çocuk Gelişimci ve Akademisyen Görüşleri
6. Uluslararası Çocuk Gelişimi Kongresi, Konya, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2025, ss.696-697, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Konya
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.696-697
- Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Adresli: Evet
Özet
Bu araştırmanın amacı sağlık kuruluşlarında çalışan çocuk gelişimcilerin ve Çocuk Gelişimi
Bölümü Lisans Programlarında görev yapan akademisyenlerin klinik uygulama/alan çalışmaları
gibi saha dersleri kapsamında aday çocuk gelişimci yetiştirilmesi sürecine ilişkin görüş ve
uygulamalarının incelenmesidir. Araştırma, sağlık alanında çalışan çocuk gelişimcilerin lisans
öğrenimlerine devam eden aday çocuk gelişimcilerin klinik uygulama/alan çalışmaları dersleri
kapsamında yetiştirilmesine yönelik görüşlerini inceleyen nitel bir çalışmadır. Çalışma olgu bilim
(fenomenoloji) deseninde yürütülmüştür. Bu desen, yaşadığımız dünyada olaylar, deneyimler,
algılar, yönelimler, kavramlar ve durumlar gibi çeşitli biçimlerde karşımıza çıkabilen, farkında
olduğumuz ancak derinlemesine ve ayrıntılı bir anlayışa sahip olmadığımız olgulara
odaklanmaktadır. Araştırmada amaçlı örneklem yöntemlerinden farklılıkları belirlemek için geniş
çaplı durumları ve önemli ortak örüntüleri belirlemek amacıyla kullanılan maksimum çeşitlilik
örneklemesine uygun olarak çalışma grubu seçilmiştir. Çalışmada, kolay ulaşılabilir örnekleme
yöntemi ile araştırmacı tarafından ulaşılabilen çocuk gelişimciler ve akademisyenler çalışma
grubuna dahil edilmiştir. Hastane/sağlıklı hayat merkezi gibi çeşitli sağlık kuruluşlarında çalışan
10 çocuk gelişimci ve farklı üniversitelerin Çocuk Gelişimi Bölümü Lisans Programlarında görev
yapan 7 akademisyen bu araştırmanın çalışma grubunu oluşturmaktadır. Verileri toplamak üzere
araştırmacı tarafından hazırlanan Akademisyen/Çocuk Gelişimci Görüşme Formları
kullanılmıştır. Araştırma verilerinin analizi için öncelikle görüşme kayıtları araştırmacı tarafından
deşifre edilmiştir. Yüz yüze veya çevrimiçi ortamda yapılan görüşme deşifreleri bilgisayar
ortamına aktarılmış olup elde edilen veriler “içerik analizi” yapılarak analiz edilmektedir.
Araştırmanın sonuçları analiz aşamasında olup sonuçlar doğrultusunda öneriler sunulacaktır.