TÜRK ÖĞRENCİLERİN ARAPÇA YAZILI ANLATIM BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ (ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)
Turkish Studies, cilt.14, sa.4, ss.2889-2904, 2019 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 14 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2019
- Doi Numarası: 10.7827/turkishstudies.
- Dergi Adı: Turkish Studies
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.2889-2904
- Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Adresli: Evet