Dalton (Plan) Approach
Student-Friendly Teaching Approaches, Asım Arı, Editör, Cambridge Scholars Publishing, Newcastle Upon Tyne, ss.144-164, 2022
- Yayın Türü: Kitapta Bölüm / Araştırma Kitabı
- Basım Tarihi: 2022
- Yayınevi: Cambridge Scholars Publishing
- Basıldığı Şehir: Newcastle Upon Tyne
- Sayfa Sayıları: ss.144-164
- Editörler: Asım Arı, Editör
- Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
- Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Adresli: Evet