Üniversite öğrencilerinde bilgi-motivasyon-davranış becerileri (IMB) modeli'ne dayandırılan premenstrual semptomlar ile baş etme eğitim programı'nın etkinliğinin değerlendirilmesi

---

Thesis Type: Doctorate

Institution Of The Thesis: Ankara Yildirim Beyazit University, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Turkey

Approval Date: 2019

Thesis Language: Turkish

Student: HALİME ABAY

Supervisor: Sena Kaplan